Tema & Tópico
O iFEAL25 – “Dançar na Escuridão”, aborda os desafios de apoiar crianças e jovens perante a doença grave ou a morte de alguém próximo, refletindo sobre os riscos da sua exclusão destes processos. A partir de estratégias práticas e criativas, serão exploradas formas de apoiar crianças e jovens em luto, que promovam autenticidade, vínculo, inclusão, mas também, que favoreçam o crescimento e a conexão em tempos de perda.
O ciclo de workshops do iFEAL é dedicado ao tópico: ‘Bem saber para bem fazer: aplicar o conhecimento de qualidade para uma prática eficaz’.
Justificativa
Este workshop sobre apoio ao luto em crianças e jovens propõe um espaço experiencial e colaborativo, onde profissionais poderão explorar estratégias práticas e criativas para intervir em contextos de grande sensibilidade. A literatura recente mostra que os workshops potenciam o desenvolvimento de competências, aumentam a confiança e a motivação dos participantes, além de favorecerem a partilha entre pares e a construção coletiva de soluções (Duraku et al., 2022; Stavermann, 2025; Talafian et al., 2023; Shiri et al., 2023). Mais do que uma formação técnica, trata-se de um espaço de crescimento profissional e humano, essencial para fortalecer a intervenção junto de crianças e jovens em luto.
Público-alvo
O iFEAL24 destina-se a:
• profissionais das áreas de Educação, Psicologia, Gerontologia, Saúde, Serviço Social e Sociologia, que no exercício das suas profissões sejam chamados a prestar apoio a pessoas em luto, particularmente, crianças, jovens, famílias e/ou comunidades em processos de luto;
• profissionais de outras áreas que lidam com pessoas em luto (por exemplo, profissionais do setor funerário, ministros de culto, funcionários das forças policiais, etc.);
• estudantes do ensino superior nas áreas de formação indicadas;
• pessoas com interesse pelo tema.
Objetivos
Com este workshop espera-se:
• Refletir criticamente sobre as raízes do desconforto social em torno do tema da morte e do luto em crianças e jovens.
• Desconstruir mitos e conceções erróneas que dificultam o acesso das crianças a um apoio autêntico e inclusivo.
• Explorar estratégias práticas, criativas e recursos literários/digitais que favoreçam a preparação e o acompanhamento de crianças em luto.
Objetivos de Formação
No final deste workshop os participantes serão capazes de:
• Identificar os principais mitos e conceções erróneas que influenciam a forma como a sociedade lida com crianças enlutadas.
• Explicar de que modo o desconforto social em relação à morte contribui para a exclusão das crianças do processo de adoecimento e luto.
• Aplicar estratégias práticas e criativas para apoiar crianças e jovens em situações reais de luto, promovendo vínculo, inclusão e crescimento pessoal.
Preparação
Como me posso preparar para este workshop?
• ler as referências bibliográficas recomendadas;
• selecionar alguns dos tópicos que suscitem maior interesse das leituras sugeridas;
• elencar as dificuldades sentidas no apoio ao luto a crianças e jovens e necessidades emergentes de conhecimento sobre o tema;
• no dia do workshop procure vir motivado e com vontade de aprender.
Informações Importantes
• O workshop será realizado em inglês (primeira língua da formadora).
• Será feito apoio à tradução no momento de Perguntas e Respostas, para auxiliar na interação com a formadora.
• Aproveite os momentos de coffee break para estabelecer contatos e networking.
Financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito dos projetos UIDB/00194/2020 (https://doi.org/10.54499/UIDB/00194/2020), referente ao CIDTFF, e 10.54499/LA/P/0053/2020, referente ao RISE-Health, CINTESIS@UA e do concurso de Bolsas de Doutoramento, referência 2021.06422.BD (https://doi.org/10.54499/UIDB/00194/2020).